Kompetensi Dasar:
3.1. Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
3.2. Memahami kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
3.3. Memahami kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
3.8. Memahami bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga Kesehatan.
3.9. Memahami perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh.
Indikator Soal:
1. Disajikan soal, siswa mampu siswa dapat menjelaskan prosedur kombinasi gerakan/1lari dan lompat dalam bentuk permainan lompat bambu/1dengan benar.
2. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan prosedur kombinasi gerakan lari dan lompat dalam sebuah permainan sederhana dengan benar
3. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu menjelaskan prosedur berbagai gerakan jalan dengan benar.
4. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan prosedur kombinasi gerakan merangkak dan berlari melalui permainan sederhana dengan benar.
5. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan prosedur kombinasi gerakan jalan dan lompat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam bentuk permainan Kijang dan Rusa dengan benar.
6. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu menjelaskan prosedur/1kombinasi gerakan memutar dan meliuk dalam permainan lompat tali.
