3.1. Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek.
3.2. Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.
3.3. Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda- benda konkret.
3.4. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan.
Indikator Soal:
1. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui dasar dari negara republik Indonesia.
2. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui sila dari Pancasila yang lambangnya pohon beringin.
3. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui simbol sila kedua Pancasila.
4. Disajikan soal, siswa mampu mennyebutkan simbol- simbol Pancasila.
5. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui bunyi Pancasila sila ke 2.
6. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bunyi pancasila secara lengkap.
7. Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi nama sikap dari Tidak menaruh sepatu pada tempatnya, mencoret-coret tembok, membuang sampah sembarangan.
8. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sikap tertib di dalam rumah.
9. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan kegiatan yang biasa dilakukan di rumah.
10. Disajikan soal, siswa mampu mengetahu ciri khas waktu pagi hari tiba.
11. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan urutan kegiatan yang dilakukan setelah bangun tidur.
