3.1. Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/ kabupaten sampai tingkat provinsi
3.2. Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada
Indikator Soal:
1. Disajikan soal, siswa mampu menjelakan tindakan terhadapa sumber daya alam yang tidak dapat di perbahurui.
2. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan kewajiban masyarakat terhadap lingkungannya.
3. Disajikan soal, siswa mampu menemukan ide pokok pada sebuah bacaan.
4. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis paragaraf.
5. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan salah satu nama jenis paragraf.
6. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan energi alam yang dapat di manfaatkan menjadi sumber energi listrik.
7. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan manfaat dari kincir angin terhadap manusia
8. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 3 sumber energi dan mafaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
9. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui.
10. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan maksud dari sumber daya alam yang dapat di perbaharui.
11. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama salah satu contoh sikap berdasarkan sebuah tindakan.
12. Disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh sikap hemat energi
13. Disajikan soal, siswa mampu membuat kata- kata ajakan menghemat energi pada sebuah poster.
14. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan manfaat dari minyak bumi bagi kehidupan.
