Sekali lagi, bandingkan potongan-potongan kue tersebut. Manakah yang lebih besar? Manakah yang lebih kecil? Berilah tanda “>” (lebih besar dari) atau “<” (lebih kecil dari) di tempat yang telah tersedia.
Sekarang, bandingkan 1/4 bagian kue cokelat dengan 1/6 bagian kue vanila
Jawaban:
Lalu, bandingkan 2/4 bagian kue cokelat dengan 2/6 bagian kue vanila
Jawaban:
Lalu, bandingkan 3/4 bagian kue cokelat dengan 3/6 bagian kue vanila.
Jawaban:
Terakhir, bandingkan 4/4 bagian kue cokelat dengan 4/ 6 bagian kue vanila
Jawaban:
Mari kita amati sekali lagi. Perhatikan lambang bilangan pecahan beserta potongan kue cokelat dan kue vanila berikut.
Lambang bilangan pecahan di atas memiliki pembilang yang sama, yaitu 1. Namun, bilangan penyebutnya berbeda-beda. Jadi untuk pecahan dengan angka pembilang sama:
“Makin besar angka penyebutnya, makin kecil nilai pecahan tersebut.”
Senangnya hati Udin telah belajar tentang membandingkan pecahan berpembilang sama. Mereka beristirahat sejenak sambil menyantap kue hidangan dari Siti. Setelah beristirahat, mereka kembali belajar bersama. Mereka akan mencari berita di koran tentang perubahan cuaca di Indonesia. Di rumah Siti, banyak koran. Orang tua Siti berlangganan koran setiap hari.
Artikel berita di koran akan dibawa ke sekolah sebagai tugas per kelompok. Siti sekelompok dengan Lani dan Dayu. Udin sekelompok dengan Beni dan Edo. Setiap kelompok diminta membawa 2 buah artikel.
