1. Amatilah dengan cermat isi puisi pilihanmu dan pilihan temanmu ketika dibacakan di depan kelas.
2. Tuliskan isi puisi temanmu pada tabel yang kamu buat.
3. Siapkan tabel pengamatan seperti contoh berikut.
Jawaban:
| No. | Nama | Judul Puisi | Isi Puisi |
|---|---|---|---|
| 1. | Edo | Tanah Airku Tanah Beragam (D. karitas) | Meski beraneka ragam suku, kita semua adalah orang Indonesia |
| 2. | Udin | Menari Kupu-Kupu (Aisy Asma Nadia) | Seorang gadis yang menarikan tarian kupu-kupu mengikuti irama dengan gerakan yang indah gemulai |
| 3. | Siti | Cita-citaku (Anggelica) | Tekad, semangat, dan perjuangan untuk menggapai cita-cita. |
| 4. | Dewi | Hidupku Penuh Warna (D. Karitas) | Keindahan dan keanekaragaman bangsa Indonesia yang harus disyukuri |
| 5. | Dayu | Cita-citaku | Cita-cita menjadi seorang guru dapat diraih dengan kerja keras |
Isi puisi menunjukkan makna puisi yang terkandung di dalamnya. Puisi merupakan karya sastra yang diungkapkan dengan bahasa yang indah. Kita dapat menuangkan curahan hati dan pikiran kita dalam sebuah puisi. Sebuah lagu juga memiliki makna yang terkandung di dalamnya. Makna lagu tercermin dari isi syair lagunya. Makna lagu menentukan juga tempo yang digunakan untuk menyanyikan lagu tersebut.
Kunci Jawaban Halaman 55, 56, dan 57
Ayo Berdiskusi
1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa!
2. Bacalah syair lagu-lagu berikut!
3. Diskusikan tempo lagu yang sesuai dengan syair lagu tersebut!
