Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Halaman 7 8 9 10 11 12 13 14 15, Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku, Pembelajaran 2

oleh -593 views
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Halaman 7 8 9 10 11 12 13 14 15, Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku, Pembelajaran 2
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Halaman 7 8 9 10 11 12 13 14 15, Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku, Pembelajaran 2

Misalkan bulatkan nilai 5,3

Lebih dekat ke manakah bilang 5,3? Ke 5,0 atau 6,0? Jelaskan.
Jawaban:
Bilangan 5,3 lebih dekat ke 5,0 daripada ke 6,0 sehingga 5,3 dibulatkan menjadi 5,0.

Letakkan bilangan 5,23 ke garis bilangan berikut

Lebih dekat ke manakah bilang 5,23? Ke 5,20 atau 5,30? Jelaskan?
Jawaban:
Bilangan 5,23 lebih dekat ke 5,20 daripada ke 5,30 maka 5,23 dibulatkan menjadi 5,20.

Bagaimana melakukan pembulatan desimal?
Jawaban:
– Jika angka desimal yang dibulatkan kurang dari 5 maka angka dibulatkan ke bawah
– Jika angka yang dibulatkan adalah 5 atau lebih besar dari 5 maka dibulatkan ke atas

Bagaimana melakukan pembulatan ke perseratus terdekat?
Jawaban:
Aturan pembulatan untuk ke perseratusan terdekat , apabila angka pada perseribuan kurang dari 5 maka pembulatannya turun artinya perseribuannya kita anggap nol dan angka perseratusannya tetap, namun apabila angka pada perseribuan 5 atau lebih dari 5 maka pembulatannya ke atas artinya angka perseratusannya kita tambah 1.

Misalkan bilangan 2,456. Coba bulatkan ke seperseratus terdekat? Jelaskan alasanmu.
Jawaban:
2.456 dibulatkan keratusan adalah 2.500, karena 2.456 itu lebih dari 2.450 sehingga menjadi 2.500.

Siti dan teman-temannya melakukan observasi untuk mengukur tinggi tanaman di sekitarnya. Berikut adalah data yang Siti temukan

Jawaban:

Temukan bilangan-bilangan desimal di sekitarmu. Lalu mintalah temanmu untuk membulatkannya.

No More Posts Available.

No more pages to load.