Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 8 Halaman 111 114 120 88 89 90 93 94, Subtema 2: Keunikkan Daerah Tempat Tinggalku, Pembelajaran 3

oleh -31 views
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 8 Halaman 111 114 120 88 89 90 93 94, Subtema 2: Keunikkan Daerah Tempat Tinggalku, Pembelajaran 3
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 8 Halaman 111 114 120 88 89 90 93 94, Subtema 2: Keunikkan Daerah Tempat Tinggalku, Pembelajaran 3

Manusia harus hidup rukun di tengah-tengah perbedaan. Perbedaan adalah karunia Tuhan. Perbedaan merupakan sarana untuk saling mengenal. Sebagai contoh, pada saat di lingkungan tempat tinggal mengadakan kerja bakti membersihkan lingkungan, para pelajar dari berbagai daerah pun ikut serta dalam bekerja bakti.

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 89 dan 90

Ayo Mengamati

Amatilah gambar berikut!

Apakah gambar di atas menunjukkan keragaman karakteristik? Apa yang sedang dilakukan anak-anak pada gambar di atas? Tuliskan pendapatmu pada tempat di bawah.
Jawaban:
Terdapat keberagaman karakteristik pada gambar anak-anak tersebut, yaitu keberagaman fisik. Ada anak berkulit gelap. Ada juga anak berkulit putih. Meskipun berbeda warna kulit, mereka tetap bekerja sama dalam melakukan tugas kelompok.

Kamu di sekolah mempunyai banyak teman dengan keragamannya. Ada teman dengan ciri fisik berbeda-beda. Ada teman berbeda agama. Ada juga teman dengan asal daerah tempat tempat tinggal berbeda. Bagaimana kamu menyikapi keragaman karakteristik di sekolahmu? Tuliskan dalam kolom berikut.
Jawaban:
Cara menyikapi keberagaman karakteristik di sekolah yaitu dengan menghormati dan menghargai teman yang berbeda fisik, agama, dan asal daerah. Kita harus tetap menjalin persahabatan dengan semua teman tanpa membeda-bedakan, baik fisik, agama, maupun asal daerah.

Daerah tempat tinggal penduduk Yogyakarta beragam. Ada daerah dataran tinggi, dataran rendah, pesisir, kota, dan desa. Di Yogyakarta juga banyak dijumpai sungai, di antaranya Sungai Opak, Sungai Code, Sungai Kuning, Sungai Progo, dan Sungai Gajah Wong.

No More Posts Available.

No more pages to load.