Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 3 Halaman 107 108 109 110, Subtema 3: Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat, Pembelajaran 5

oleh -393 views
Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 3 Halaman 107 108 109 110, Subtema 3: Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat, Pembelajaran 5
Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 3 Halaman 107 108 109 110, Subtema 3: Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat, Pembelajaran 5

2. Ketua kelompok diharapkan dapat mengatur cara kerja anggotanya dengan baik, pastikan semua mendapatkan porsi kerjanya masing-masing.

3. Satu kelompok harus dapat menyurvei 10 responden dengan ketentuan responden sebagai berikut:
• Apakah sebatas siswa-siswi dari sekolah?
• Apakah hanya menyurvei orang-orang dewasa di sekolah?
• Apakah juga melibatkan orang-orang dewasa di sekitar sekolah?
• Apakah melibatkan keluarga-keluarga yang tinggal di sekitar sekolah? Atau di sekitar tempat tinggal kamu?
• Apakah akan menyurvei aparat pemerintahan daerah setempat?
• Apakah akan menyurvei puskesmas terdekat?
Setelah menentukan responden, buatlah lembar kerja yang mencatat semua pertanyaan yang akan kamu tanyakan. Pastikan setiap anggota memiliki kertas kerja tersebut.

4. Setelah menentukan responden, buatlah lembar kerja yang mencatat semua pertanyaan yang akan kamu tanyakan. Pastikan setiap anggota memiliki kertas kerja tersebut.

5. Informasi yang perlu diperoleh dari survei sebagai berikut.
• Jenis gangguan sistem pencernaan yang pernah di alami responden.
• Tindakan yang diambil pada saat responden mengalami gangguan tersebut.
• Seberapa parahkah gangguan yang dialami responden?
• Apa penyebab gangguan sistem pencernaan yang dialami responden?
• Sedalam apakah tingkat kesadaran responden akan pentingnya menjaga kesehatan sistem pencernaannya?
• Seberapa sering responden mengalami gangguan tersebut?
• Tindakan apa yang diambil oleh responden agar tidak terserang gangguan tersebut kembali?
6. Sebelum kelompok kamu melakukan survei tersebut, sebaiknya kamu secara berkelompok:
• Mengulas kembali organ-organ dalam sistem pencernaan
• Fungsi dari tiap-tiap organ

No More Posts Available.

No more pages to load.