Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 8 Halaman 125 126 128 129, Subtema 3: Usaha Pelestarian Lingkungan, Pembelajaran 5

oleh -73 views
Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 8 Halaman 125 126 128 129, Subtema 3: Usaha Pelestarian Lingkungan, Pembelajaran 5
Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 8 Halaman 125 126 128 129, Subtema 3: Usaha Pelestarian Lingkungan, Pembelajaran 5

Jawaban:

Laporan Kegiatan Percobaan Mengetahui Tingkat Pemborosan Air

Tujuan Percobaan: Mengidentifikasi tingkat pemboroan air

Alat dan bahan:
– 1 buah gelas (ukuran ±300 mL).
– 1 buah bak mandi/tampungan air

Langkah-langkah Percobaan:
– Sediakan satu buah gelas (ukuran ±300 mL).
– Bukalah keran air sekecil mungkin sehingga air hanya menetes perlahan-lahan!
– Tampunglah tetesan air tersebut hingga gelas penuh. Gunakan air yang kamu tampung untuk mencuci piring atau menyiram tanaman.
– Catatlah waktu yang diperlukan oleh tetesan air untuk memenuhi gelas tersebut.
– Seandainya keran atau tandon air di rumahmu bocor sehingga air menetes seperti pada percobaan ini, berapa liter air yang terbuang sia-sia selama satu hari (24 jam)?

Hasil Percobaan:
Ternyata gelas penuh dalam waktu sekitar setengah jam saja. Jika kebocoran air selama 24 jam maka akan ada 48 gelas air yang akan terbuang sia-sia

Kesimpulan:
Dari pengamatan yang telah dilakukuan dapat disimpulkan bahwa banyak sekali pemborosan air yang terjadi di sekitar kita. Dari jumlah air yang terbuang dapat kita ketahui tingkat pemborosan air.

Percobaan di atas telah menunjukkan pemborosan air yang sering terjadi di lingkungan rumah tangga. Dari jumlah air yang terbuang, kamu dapat memperkirakan pemborosan yang terjadi, bukan? Sekarang, apa tindakanmu untuk menghemat pemakaian air?

Ayo Membaca

No More Posts Available.

No more pages to load.