Para siswa bermusyawarah menentukan lagu dan petugas upacara. Hal itu sesuai dengan pengamalan sila keempat Pancasila. Pembagian petugas dilakukan secara adil. Hal itu sesuai dengan pengamalan sila kelima Pancasila.
Sebutkan bunyi sila keempat dan kelima Pancasila!
Jawaban:
Sila keempat: Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan permusyawaratn/perwakilan.
Sila kelima: Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Tuliskan contoh pengamalan sila keempat dan kelima di bawah gambar!
Jawaban:
Pengamalan sila kelima: Udin dan teman-teman bekerja untuk membersihkan kelas secara bersama-sama. Semuanya mendapat pembagian tugas secara adil.
Jawaban:
Pengamalan sila keempat: Udin dan teman-teman bermusyawarah untuk memutuskan pembagian tugas piket kelas secara bersama-sama. Mereka bermusyawarah dengan saling menghormati dan menerima tugas yang diberikan.
Jawaban:
Pengamalan sila keempat: Ibu guru memberikan kesempatan kepada semua siswa untuk bertanya. Semua siswa dipersilakan mengacungkan tangan. Kemudian, Ibu guru menunjuk satu persatu siswa untuk menajwab pertanyaan yang diberikan. Semua siswa mendapat kesempatan secara adil.
Tuliskan contoh perilaku lainnya yang sesuai sila keempat atau kelima di sekolah!
Jawaban:
Perilaku sesuai sila keempat:
1. Mau mendengarkan pendapat teman atau guru.
2. Tidak memaksa orang lain untuk mengikuti pendapat, sikap atau tindakan.
3. Mengambil keputusan lewat musyawarah.
4. Menghormati hak orang lain dalam memberikan pendapat.
5. Melakukan hal yang telah diputuskan lewat musyawarah dengan baik.
