Peragakan kalimat itu di depan kelas dengan. percaya diri! Kalimat perintah diakhiri dengan tanda seru (!).
Kalimat perintah diucapkan dengan sopan. Bacalah kalimat perintah di bawah ini! Lengkapilah kalimat berikut menjadi kalimat perintah!
Jawaban:
1. Ayo ke kelas setelah bel berbunyi!
2. Mari kita jaga kebersihan kelas!
3. Tutuplah pintu setelah masuk ke dalam ruangan!
4. Susun buku-buku di rak agar terlihat rapi!
5. Buanglah sampah pada tempatnya!
Kunci Jawaban Halaman 100 101
Ayo Mengamati
Di kelas, para siswa sedang belajar menggambar. Udin, Edo, dan Siti, menggambar dengan alat yang berbeda.
Pasangkan siswa dengan hasil gambarnya yang sesuai!
Jawaban:
Tuliskan perbedaan hasil mewarnai menggunakan krayon, pensil warna, dan spidol!
Jawaban:
Perbedaan hasil mewarnai menggunakan krayon, pensil warna, dan spidol.
Krayon menghasilkan warna yang tebal, kertas lebih murah kotor, kalau ingin menghapus coretan crayon bakal susah. Hasil goresan dari crayon juga kasar. Untuk mendapatkan hasil yang merata, kita perlu melakukan perwarnaan secara berulang.
Pensil warna memberikan hasil goresan halus. Warna yang dihasilkan kurang tebal. Kertas yang digunakan untuk mewarnai juga tidak mudah kotor, tapi kertas jadi gampang rusak. Jika ingin mengarsir warna, maka perlu melakukan goresan berulang-ulang. Jika terjadi kesalahan, bisa menghapus dengan mudah.
Hasil goresan dari spidol halus dan warnanya tebal. Kertas yang digunakan untuk mewarnai juga tidak mudah kotor. Kalau terlalu banyak menggoreskan spidol di tempat yang sama, kertas jadi mudah rusak. Jika terjadi kesalahan pewarnaan, goresan spidol sulit untuk dihapus.
Kunci Jawaban Halaman 102
Ayo Berkreasi
