Mari, belajar mengenali benda-benda di sekitar kita.
Amati gambar di bawah ini.
Sekarang amati benda di sekitar kelasmu.
Jawaban:
Papan tulis, siswa, pak guru, meja, kursi, jam dinding, gambar burung garuda, tong sampah, jendela, bunga, dan globe.
Apa saja benda hidup yang ada di sekitarmu? Apa saja benda tak hidup yang ada di sekitarmu? Coba kelompokkan benda-benda tersebut berdasarkan cirinya.
Jawaban:
Benda hidup
– bunga
– siswa
Benda tak hidup
– meja
– kursi
– papan tulis
– garuda pancasila
– foto presiden
– sapu
– tong sampah
– pajangan dinding
– jam dinding
– lemari
Mari, berlatih mengelompokkan benda. Lihatlah gambar benda pada halaman sebelumnya. Tentukan kelompok benda hidup atau benda tak hidup. Gunting dan tempelkan pada kolom yang tepat.
Jawaban:
Sekarang, perhatikan kelasmu. Apakah benda-benda tersebut juga ada di kelasmu? Berikan tanda centang (✔) pada kolom yang sesuai.
Jawaban:
Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar.
Jawaban:
1. Siswa, bunga, dan tanaman termasuk benda hidup, karena bernyawa.
2. Meja, kursi, papan tulis, garuda pancasila, foto presiden, sapu, tong sampah, pajangan dinding, jam dinding, lemari termasuk benda tak hidup, karena tidak bernyawa.
Ayo Mengamati
Benda-benda di kelas harus kita pelihara dengan baik. Kegiatan memelihara benda dengan baik termasuk perbuatan yang terpuji. Berikut ini adalah lambang negara kita yaitu Garuda Pancasila.
